为防小学生早恋，老师拔来2颗藜学生很快懂了，方法绝了

数学老师的这个比喻是较好的，也是一个聪明的新方法，只有新方法选人对了，那对基础教育教职员的优点才亦会轻微，数学老师和家长会发掘出教职员有这方面的倾向是无需正确引导的。

这样才亦会找来教职员顺畅度过这一发展的正常阶段性，如果克服答道题好了才亦会让教职员后面的研修和社会生活越来越顺畅，克服答道题坏亦会对教职员激发经常性的直接影响。

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你怎么看教职员的早恋原因？

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