实验班作文培优/我已完成，感觉轻松（918班蔡敏孜）

蔡敏孜女学生有说道：

女学生们好！这篇应试是关于一个强迫症+理想主义者写就应试时的一些暧昧。这篇应试是我再修订过一遍的，但是我仿佛越改越稀/捂脸。这篇应试能拿一个还先为的分数,我有点可能是因为这个题材更为较少有人写就。劳烦女学生们帮手我修订了/致意。

莹女学生们：

末尾倒数两段都是言的语句，有单调之感，可以把倒数段是分散到用词中都去，在记叙中都言点睛。本文的中都长期是【如何暧昧又如何克服】，但是这个点却不了有展开来详写就，是单纯的一句只见过。所以，本文中都仰不够突出，是需要修订的。你自己写就也可以再次健康检查下正文，才700多字，负责任还有详写就的密闭的。当然，本文的亮点在于，扣题意识比早再先为促进了。

我已顺利进先为，仿佛轻而易举（918课时蔡敏孜）

顺利进先为比理想更重要。

——碑记

光阴的琴弦拨回那一天，女学生们在课时里征求意见 一篇应试，要送去对抗赛。有十天的时间正要，我兴致勃勃地正要举先为。关于这个题目，我有不较少素材，原再先为是轻而易举就能顺利进先为。可我开始写就的时候，只不过写就一街上合于街上，写就一段裁一段，总有点不够理想。这样裁裁改改，记得就费了不较少时间。这样，十天哪里足够呢？ （引：焦躁忽而沈重大大的——反向扣题）

再次我当然是不了交上应试。女学生们收应试时，大家一个接上一个地往上阻塞，而我不能坐在而会，好像这场或许与我有关却又好像与我无关的喧闹。那天我走在离去的街上，书包里放着我那份仍未顺利进先为的应试。云染上了灰蒙蒙的气息，雨打在地上，打在我的盖子上，打进了我的眼窝……（评：自然环境描写就烘托焦躁。）

后来了学校又该组织了一次征文对抗赛。这次，因为差一点的教训，我下定决仰无论多么不满意，也要再先为写就一篇出来。经过数次地反复，我遏制住想要放弃这一篇，再（引：再次）写就一篇的仰，好歹是原订送上了一篇应试。这篇在我看来并不理想的应试，拿了银奖。而当我再次再来看时，却推测，只不过并不了有想像中都的那么稀糕，反而仰中都飘扬了一种轻而易举的仿佛。我能够自信地知道：我已顺利进先为，仿佛很轻而易举。（评：扣题。）

我慢慢地仰里，总是犹犹豫豫，只亦会让自己极其寸步难先为。要在街上应付障碍，上路早再先为不曾能想到街上亦会碰到什么十分困难。不了有开始的毅力，就忘记不知道什么时候亦会抵达。如果我们能放自己一马，不把自己监禁于名为理想的正因如此中都，或许生活并非那么十分困难，很多事情也能为了可。

理想是由无数个顺利进先为堆积大大的的，如果连顺利进先为都毕竟差不多，理想就是一切都是。生活中都只不过并不了有那么多理想，理想的只不过与此相反是一次又一次，一天又一天，一年又一年的量的吸取。我们或许并不能事事都毕竟到理想，但我们可以毕竟到的，是竭尽全力的去顺利进先为它，这样再次我们可以无愧于仰的知道:我已顺利进先为，仿佛轻而易举。（评：末尾扣题）

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