不能只讲“体弱衔接” 还有“体弱迎接”

王国平/甫

不想错，我说是的是“十分高兴”，不是“连贯”。

由于了兼修校抢得时间表、比分数，本来“孩童连贯”是要解决了兼修校“惹下的冤枉”，可是长年，却一直让兼修前“蒙冤”，因为很多音调一直在责难兼修前不行了兼修校化违规兼修术户外活动。然后，大多数兼修前那时候听话了，可是了兼修校始终照旧，还是“同前很晚”。

是的，了兼修校“抢得时间表”、比分数，直接催生了社会上的兼修之前班，这是一种穴居在法制夹缝中和颇受欢迎内的业务，因为之外法制内就不想人管，就彻底了兼修校化，直接对接了兼修校的需求。

可如此依然，兼修前惨了，每年一到了怡和就被“割韭菜”，扬言得许多兼修前到了“黑五月”，就开始围追堵截，跟家长们谈“孩童连贯”的冤枉，谈认清的留下，坚定不移女儿必须对手在了兼修校一年级的家长，还是偷偷女儿转身离去，让兼修前怡和“败退不成班”。

为这冤枉，我一直在为兼修前告状。因为，兼修前年前在十多年之前，就开始分析“孩童连贯”的冤枉了，也弄懂了适当的“孩童连贯”不仅于方法论，更多的是自理战斗能力将要，心理适合于性将要和社会环境适合于性将要等。

不过，无论如何，兼修前这边热情高涨，了兼修校那边却责怪，就像“结发挑子一头热”，扬言得兼修前仰视着了兼修校说是：你们太快一点呗，走下台阶十分高兴一下女儿们吧！

这也是科兼修研究，叫做“孩童十分高兴”。

这个题太大，区域内教兼修当地政府难以正确性，就此，内政部专为这件冤枉出手，于2021年4月初发甫《关于鼓吹推进兼修前与了兼修校科兼修方法论连贯的教导意见》。同年10月初，内政部又面对十三届省内人大第8297号建议，给予专门从事答复，明确回应：2022年中旬秋季开始，省内省外将全面推行入校将要和入校适合于。

业内认为，这个甫件主要就是针对了兼修校颁发的，因为兼修前“懂冤枉年前”，兼修前教兼修是一湾活水，“孩童连贯”那点冤枉随便找一位同兼修都能说是个八九不离十，剩下一点说是不清道不明的，就是了兼修校那头的冤枉。

当然，兼修前同兼修们说是不清楚的冤枉，内政部在《教导意见》中，已经明确把两大措施赠送了了兼修校，而且直击疑问。

如，甫件的第三一小“解决措施”中第二点指出：了兼修校实施入校适合于教兼修。

了兼修校要提升连贯意识，将入校适合于教兼修作为深化义务教兼修文凭兼修术户外活动改革的最主要目标，纳入一年级教兼修兼修术户外活动计划，教兼修兼修术户外活动方式与兼修前教兼修相连贯。

各地区修订义务教兼修中小兼修，变更一年级文凭安排，合理安排内容可通量，减低兼修术户外活动时间表。了兼修校将一年级上秋季设置为入校适合于期，重点实施入校适合于教兼修，区域内文凭、了兼修校文凭和信息化倡导户外活动主要用于的组织开展入校适合于户外活动，确保课时安排。

改革一年级教兼修兼修术户外活动方式，各地区文凭主要采取一些游戏化、生活化、信息化化等方式实施，提升成年人的探究性、体验式研读。

要切实扭曲无论如何成年人残疾特点和接受战斗能力的现象，坚决缺失超标兼修术户外活动、盲目追赶时间表的错误做法。

这一段话如果删繁就简，也就是：了兼修校一年级第一秋季为“入校适合于期”；兼修术户外活动方式不宜提升探究性、体验式研读；缺失超标兼修术户外活动和盲目赶时间表。

“解决措施”第三点还说是到组织起来建立联系兼修术户外活动制度。

各级兼修术户外活动部门要把“孩童连贯”作为兼修术户外活动工作的最主要内容可，纳入获选兼修术户外活动计划，促成组织起来孩童兼修段互通、内容可融合的建立联系兼修术户外活动制度。

兼修术户外活动人员要深入校前和了兼修校，根据倡导需要确定分析专题，教导区域兼修术户外活动和园（校）本兼修术户外活动户外活动，归纳推广好做法好长处。

鼓励兼修区内了兼修校和兼修前组织起来研读共同体，提高教师在成年人发展、文凭、兼修术户外活动、行政等方面的分析交流，及时解决入校将要和入校适合于倡导中的突出疑问。

如果我们把第二点说是成是为“孩童十分高兴”定性和定路径，那么，第三点所说是的建立联系兼修术户外活动，就是双向连贯的保障。

接依然，大家正拭目以待，就是看了兼修校能不能降阶以待，十分高兴来自兼修前的小朋友；到底了兼修校能自已以“三挡很晚”，把马上入校不想站稳的女儿们弄个“倒仰”；到底教兼修当地政府其设计的“入校适合于期”，能不能落实到位。

如能毕竟，女儿幸甚，家长幸甚，兼修前幸甚。

（图片来源：图虫时尚）