女儿遇事不会解决只会发怒、抱怨，家长要多多了解他的需求

当我们和兄弟姐妹通过交流仍要，看到了兄弟姐妹更糟的缘故仍要，就要冷静地和兄弟姐妹一起归纳转化成的缘故，并且大哥他梳理如何改变现状。

这样才很难让兄弟姐妹无论如何的走出更糟的焦虑。有些小朋友耐不住于是就，

听不进去兄弟姐妹的更糟，甚至在兄弟姐妹明确地表达了更糟的焦虑仍要，依然不很难接受兄弟姐妹的设想。

独断专行的让兄弟姐妹

刚开始即可，这种作法但会严重的阻碍兄弟姐妹与小朋友的传递信息桥墩，但会随着兄弟姐妹平均年龄的增长转化成

愈发大的分歧，仍要小朋友将

难以高度集中。

第

3、大哥助兄弟姐妹同步进行思考思考

在大哥兄弟姐妹归纳缘故时，小朋友一定要

思考的思考，北站在兄弟姐妹认知范围说，兄弟姐妹

那时候的语言，耐心的传递信息，并且寻找一些兄弟姐妹

已知的事例，这样才很难让他不断构成化解疑虑的思想。

在此全过程中的，有些小朋友视为此前提

过于缓慢，但兄弟姐妹的阐释控制能力，其进步的速度大幅提高小朋友的想象，小朋友通过几次交流仍要可扭转兄弟姐妹的

负面焦虑，虽然这需要一定的整整和全过程，但可以长年地化解兄弟姐妹的疑虑。

教育之荚寄语：

兄弟姐妹的行为，一定程度上反映出兄弟姐妹的

心理状态和疑虑，小朋友们在看不到兄弟姐妹的表现时，一定要先归纳缘故，再大哥助看到化解方法。

同时，小朋友的

言传身教也是十分重要的方面。小朋友的阐释、热切对于大哥助兄弟姐妹改变

心事更糟心事发火的毛病起到很重要的作用，小朋友们不妨

设法继续做一起。