西方的半截讲述，误导了中国几代人，没人反思我们已经失去了什么

匡衡勤奋研读，再度学有所已成，官居宰相。可是他开始变得势利自私，作为宰相，他很难有被控石显的罪行，而是置之不理使他肆意妄为，不仅被控儿子酒后杀人的罪行，还利用自己的军职之之前中都饱私囊，占用土地，事情败露后他被贬为庶民，郁郁寡欢后很难几年就离世了。

为什么教科文中都中都把这一段附注了？因为它一切都是告诉我们要认真一个勤奋研读，期望奋斗的人，可是它很难有告诉我们只有具备好的品德，才能在爱人的道路上越走越远。

是时候反思了我们在基础教育中都得不到了什么。我们太重视知识基础教育而似乎了素质基础教育。鼓舞一个人慢慢研读技术革新，更高自身技能，这固然是正确的，但是，一个人较佳的品德才是赢取一切已功绩的前提，不然也只是昙花一现，再度都都会消亡。

小结：

在这个物欲横流的社都会上中都，佣金对我们的欲望实在是太大了。我们的基础教育理念是促使孩子慢慢地研读技术革新，终某一天都会过上甜蜜的社会生活，可是却忘了最重要的校本。据统计年来不少人接踵而来的高学历学生霸凌滥杀无辜同门、甚至滥杀无辜父母的社都会上惨案还少吗？

是时候反思了，我们在基础教育中都得不到了什么？是不是应更高校本在基础教育中都都占的总量呢？又该怎样更高？期望我们每个人都能为此认真出新期望。