湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

时间：2023-10-17 12:20:07

湖南初中生考不上高中，读中专好吗？

谢邀。您好，我是<诸葛亮在襄阳>头条号，如果对您有帮助，欢迎关注我的头条号！在上个世纪八九十年代有种说法：“考不上中专的，才去上高中”。当时中国百废待兴，需要很多技术性人才，中等专业学校应运而生。当时对考入中专要求严格，必须成绩优异才能上，考上中专意味着有一个铁饭碗，走哪儿都不怕。现如今，“考不上高中的，才去上中专。”真可谓时代变迁。不知道你想不想上大学，如果想，还是努力一下，考一所高中！现在高中那么多，也不至于高中学校都没得上吧。现在工作，一般都要求大专以上，建议还是要重视一下学历！如果你不想上大学，只是想学一门技术，早点儿工作，那就读中专。但是，在选择中专学校的时候，要好好甄别一下，现在也有很多民间资本办的民办中专学校，那要好好区别一下，毕竟现在中专学校管理混乱的比较多，很多比较差的中专学校，经常出现打架斗殴现象。而且，民办中专学校有的学费也比较贵。如果有比较好的公办中专学校，建议选择公办的。以上是我的建议，如果对您有帮助，可以关注我的头条号哦！

: yu12590yan

郑强教授上任太原理工大学，作为家长是否愿意让孩子报考该校？

我曾经做过多年老师，教过中专与大学，对于择校这个问题，我的看法这样，中专生，一般成绩较差，年龄小，不懂事，有点顽皮，但也有30%的学生是想学习的，而大学生略为好一点，由于网络游戏过于泛滥，即使名校，如北大清华，他们的教授也是把学生分为三类：一类，33.3%不好学，沉迷游戏，二类，33.3%要老师引导的，三类，33.3%自觉学习的，比较优秀。不管那所大学，第一，关键在于学生是否自觉。第二，是否遇到有责任心的老师，是否遇到专业知识扎实与灵活变通的老师，最好遇到有社会实践经验的老师，进步会更快。

: 香香美食屋

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

大学。

: jzcjt77

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

家长们在无理取闹？南京一中高考风波，真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今，南京一中高考成绩下滑，不少家长聚集在南京一中门口，喊话校长，要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校，招生生源质量上乘，但在今年的高考中，其学生高考成绩下滑，无法达到家长预期。究其原因，在坊间传出是南京一中实施素质教育，学生应试不足。最新消息，该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前，这次补课时长有所调整，“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”，并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整，又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示，学校确有做得不到位之处，会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究，其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”，教学强调不足，还有没有学校管理，教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争，我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗？南京一中实施“素质教育”错在哪？“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗？多年来，我国不断出台的教育举措，不都是在要求学校为学生减负，学校要实施素质教育？其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”，但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出，南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课，现在只是更进一步每周要上6天课，还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗？于是我产生了另一个想法，南京一中如果真的在严格执行国家规定，其学生成绩会下滑到什么程度？“南京一中事件”对于教育而言，应该能称之为标志性的事件，突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬，学校应该怎样办学？是执行国家教育政策，还是满足家长对教学成绩的需求？但是从事件发生至今，却有一个非常有意思的现象，我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法，更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是，抛开具体的案例，我们的教育专家们各种理论是一套又一套，但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时，他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹？对于大量的普通家庭而言，高考是改变孩子一生的重要途径（在此不绝对地说“唯一”）。自己的孩子进高中时成绩很好，但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学，怎么能让家长们满意？怎能不让家长焦虑？难道此时能责怪家长们太功利？不说别的，就是那些天天喊“应试教育”有问题，是摧残孩子的教育专家们，我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作，从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下，他们从孩子一上学就感到无比的压力，从孩子上幼儿园开始，兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯，孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京，这应该说是全国家长们的生活常态，越是大城市，这种压力，学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾？经常听到有专家说，“素质教育”与“应试教育”不矛盾，“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中，真的是这样吗？我所知道的是，正是国家一次次减负，公办学校的学生在校时间越来越短，许多民办学校正是借此机会实现了超车，校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了，但实际的学业负担却越来越重，家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题，国家的一道道“减负令”，到底是为了孩子们减负，还是为用教育创造更多的就业机会，让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子，在上世纪，邻近一个县级市的一所高中，可以说全国著名。当时有一种说法，进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例，那是怎样的辉煌。可进入本世纪后，这所高中也成为了普通县中的一员，虽然说其没落有很多原因，但我所听到的最大的原因，只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师，自己却越来越困惑，“应试教育”有问题，但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题，反而产生的新的问题越来越多，那改革是为了什么？教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗？现在的教育人民满不满意呢？

: 开错季节的玖瑰

高中毕业后能做什么？

首先感谢邀请！目前的壮阔来看不容乐观，但千万别灰心。一、首先推荐学一门技术。学一门自己感兴趣且有发展空间的技术，这样能解决以后就业的问题。高中毕业应该二十岁了，必须用心学一门技术了，不要着急就业挣钱。按现在的情况高中毕业没有特长没有技术以后很难立足的。先武装自己。二、去当兵。部队机会多而且锻炼人。在部队好好表现，争取在部队考个军校什么的。如果想去当兵建议你先上个大学，然后再大学里报名去当兵，虽然去上大学只是走个形式，但对你以后的军旅生涯是有很大优势的。希望能帮到你。

: 乐川

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生更努力，只不过高中毕业之后的起点稍低点罢了，走自己的路，努力！

: 信英宝蕾复

如今毕业的大专生都过得怎么样？

如今毕业的大专生生活状况怎么样？如果以时间划分的看，大致分成三个段，九十年代以前的大中专毕业生现在在工作岗位上混得都不错，晋升到科局级的不在少数，混得一般的也都有个体面的工作，不愁吃穿，平时小酒，旅游照样潇洒的过。个别混得不好的肯定有，多半可能是与家庭，自身社会环境的影响有关；但不代表这个时段的大多数。九十年代以后2010年以前的这批大专毕业生处在发达城市的看不到就业优势，多数与专业，培养学校的推荐，个人自身的努力有关。但找个丰衣足食的工作还是不难，对于生活或意愿去小县城，偏远大中城市，落后的乡镇还是被重视的，在那有他们立身处地一展抱负的用武之地。相对我国地大物博，人员因地理环境生活水平的不同受专科教育的比例还不是普及，所以说处在这个时间段的年轻人还是幸福的。苦就苦在近十年的专科毕业生，现在的孩子由于没受过苦不好的工作不愿意做，啃老一族比较多，整天折腾想走捷径，专业性掌握又没学到什么实际性的东西。是真正的低不成高不就一族，苦就苦了这代的家长。其实这些年轻人如果能放低身态，现在就业机会还是很多，如先干一行爱一行，至少不用啃老，又能自给自足，在工作业余时间可以利用现在的教育资源进一步提升自己，比如现在中西部城市扩展需要大量的有志青年，专科毕业生足以适用；另外现在国家还出台各类优惠政策提供大学生就业创业的好机会，如善于把握前途还是一片大好。如果仍抱有坐享安乐的想法，即使你学历再高，对社会没有一点贡献；那么你的存在意义感又会在哪？

: LOVE有毒

本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？

又来个说假话的假北大。

石家庄白癜风治疗费用是多少
jiatingchangbeiyao-1240.html
一吃凉的就拉肚子是怎么回事
西安妇科挂号
老人怎么缓解类风湿关节炎疼痛

上一篇：网络教育和函授有什么区别吗

下一篇：河南的医学高等专科学校有哪些，求排名？