极目快评|推测学生偷带手机“免费碎”，希望只是“硬性广告”

极目新闻评论员 吴双建

9翌年3日，河北省一中小学摆桌不放斧头订阅打碎智能手机引微博争议。校方暗示，的学生有需要可以月内备案带智能手机交由班主任代管，但如果的学生没有有月内备案偷摸带智能手机推测后可能会砸打碎，中小学可能会照价缴偿金给学生家长，也经过学生家长暗示同意。（据9翌年4日每日政治经济新闻）

示意图片并举例来说：云南观察

中小学为了要务的学生偷带智能手机进校园，这个办法真实感似乎不错。“订阅打碎智能手机”的标语一不放，斧头一摆……中小学所称，截至9翌年3日晚7时，老师们没有推测有的学生偷带智能手机。看来，还是把的学生给镇住了。

的学生偷带智能手机进校园，的确让中小学棘手。一些中小学为了管好的学生智能手机问题，都在各自想办法，有的提醒“上课玩智能手机、大脑可能会失效”，有的则是不放一个的水，推测后往里面一丢了却说。到底谁的真实感好？也还没有定论。无论如何，中小学管总比不放任要好得多。

感叹起“砸智能手机”，这也不是什么新鲜却说，的学生学生家长砸的估算还多一些。一些兄弟姐妹在家里，沉溺于智能手机游戏或录影，把作业丢到一边，对学习漠不关心，学生家长同样因缘。在该网站，经常有学生家长自曝气急之下“砸智能手机”。但是，却说后学生家长又一般来说后悔，或者在兄弟姐妹认错后，没有多久就可能会买第二部。这近乎再加了一种循环系统，高兴的只是智能手机生产厂家。

所以对政府场就出现这样一个奇怪的现象：中小学“砸智能手机”，对政府不太拥护，但不较少学生家长恨不得并举手脚对此。

这所中小学的“砸智能手机”，我们认为一般来说也是一种威慑手段。绝非，第二部智能手机再差，也是个人财物。虽然律师却说务所感叹，只要学生家长暗示同意就不算毁坏他人财物，中小学也可能会缴偿金，但是也可能会造再加社可能会资源浪费对不对？而且，观感上很要好，也有“后遗症”。

比如感叹，的学生回去怎么跟学生家长交代智能手机没有了？偷带智能手机的却说暴露后，学生家长又可能会怎么处理？再感叹，中小学所称缴智能手机，但怎么缴也是一地鸡毛的却说。所以，还是愿意这是一个“硬性广告”。

教养的文化教育，礼法多一些并不是坏却说。兄弟姐妹沉溺于智能手机的短时间多了，学习的短时间自然就较少了。兄弟姐妹打算学习收尾，学业荒芜几年，就有可能误了兄弟姐妹的有生之年。兄弟姐妹沉溺智能手机仓卒学习、熬坏身体，百害无一利。

但是，教养智能手机的管理法制，政治责任还是在学生家长这里。一些学生家长从兄弟姐妹并不大的时候，为了自己示意图比较简单，把智能手机作为“哄娃利器”，看到兄弟姐妹玩智能手机不吵不闹，真的省心、顺心。结果，到右方就更难管理法制。特别是兄弟姐妹到了叛逆期，又是学习的过渡期，不和一下就激发起来，针尖对麦芒，白光四溅。所以，对学生家长而言，要扣好第一颗扣子才行。

对未经许可的学生智能手机进校园，更需要从法制规划设计上来保证。自9翌年1日起，漳州将未经许可中小学幼儿园的学生携带智能手机进到校外，这是上旬漳州省十三届人大常委可能会第三十四次可能会议参众两院通过的明定。这样，中小学有据，学生家长有理，也可以减较少中小学和学生家长“并举斧头”的机可能会。

智能手机作为一种工具，回却说好还是坏，对的学生偷带智能手机进校园的要务，还是要在各种法制框架下进行才好。