九十多年同一时间的教师节

年6日《申报》报道：上海市中的学教联会5日召开理事会，该委员会独立日加班一天，并布告各校；1933年，镇江的私立公立学校在6同年6日加班半天；1934年独立日，来港各校也加班一天。

6同年6日无疑是社会生活习惯上都曾给予的独立日，但它有没有给予官方认可呢？

1931年5同年，发起人邰爽秋在镇江召开预备会议时，曾向中央政府提出过申请人，但普及教育部并未曾将这一节庆列入下一铜奖的校巳；翌年5同年，镇江一市立小公立学中学校长，曾呈请市社会生活习惯局转普及教育部，请准予规定6同年6日毕业生要到一天。但普及教育部依然没有同意：“查公立学校毕业生，如自动元月年中的某日只用订为，自属可取；惟列入公立学校巳一节，未曾便审批。”话问道得很想到：自己欢庆可以，列入国际组织节假日就让。

此后，1932年6同年，镇江各界开幕独立日欢庆活动时，曾尽快“呈请国府行政事务院，准予规定了六同年六日为独立日”，之前也不了了之。所以，双六独立日整年不断都是一个社会公众节庆，由各地短时间内欢庆。

至于初期为什么改到6同年6日只用为独立日，发起人曾问道：“所以定为六同年六日，取名‘双六节’者，以便于发起，且必需班级将终，下班级计划方待考虑到之时。”可见不应有二：一是叠字好记，抒情歌曲；二是班级交替之时，不够易向当局传达简化见解。初期的一位毕业生，在《论独立日可不以六同年六日为节庆之不应》中的，则问道得不够清楚：同年日相同的叠日，概括文义，但“四四(四同年四日)”已为中秋节、“五五”已为中秋，而“”“八八”在课后中的，“九九”又才刚开学。时间点合适，又未曾被占用的，只剩下六同年六日，所以被考虑到为独立日。

到了1939年，变为都国民中央政府本来了这一事实上的独立日，转而将老子的冥诞、农巳八同年廿七只用为独立日。但没有给予相当多给予，直到新中的国变为立初期，社会生活习惯上还是习惯庆六六独立日。

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