远程教育文凭含金量怎样？

时间：2024-01-10 06:46:10

远程教育文凭含金量怎样？

第一一三回：忏宿冤凤姐托村妪，释旧憾情婢感痴郎

: 墨儿大侠

冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

新的技术带来新的革命。历史上的第一次工业革命、第二次工业革命乃至离我们最近的第三次工业革命，无不是新的技术带来的连锁反应。当然，这里的新的技术一定是有益于人类社会发展的技术。互联网的诞生影响了各行各业的发展，让我们享受着此刻的信息交流（你看到了我的这篇文章），这一点应该是没有疑问的。教育行业也不列外，互联网给教育方式带来了更多可能。而网络教育的兴起甚至目前愈演愈烈的趋势自然与它的优势息息相关，这也就回到了我们的问题，即网络教育的优势是什么。、网络教育的优势网络教育的优势应该大家都有所了解，是优势也是特点，也是它能够冲传统教育的原因之一。1、资源利用更加合理传统教育下，孔子治学一生才得三千弟子、七十二贤士。如此优秀的的老师却不能给更多人授业解惑，想学习的人也因为距离时间不能得到更专业的指导，大可惜了。但网络教育通过互联网可以将我们学校任何一门优质课程、教学成果传至更远的远方，突破时间空间的限制，将优质资源充分利用。在我国来说也就是可促进教育公平，让一线城市教育资源进入十八线小城市或者农村变得有可能。2、学生角色主动化传统教育下，学生的学习更多是被动式的，老师讲，学生听。网络教育让主动学习变得更有可能。学生可以选择自己最感兴趣的老师、课程进行学习，任何学生可在任何时间、任何地点从任何章节开始开始学习任何课程。主动自由学习，学生学习积极性更高。3、老师角色多样化在传统教育下，老师更多的是学校的附庸，即老师教学需要在学校、GJ的众多标准下进行教学，里面有诸多形式主义，像前段时间火上微博热搜的李田田老师是一个很好的例子，我们深知在我们的学生生涯都有李田田老师所描写的现象。但网络教育可以比较好的方式解决这点，在这里更注重老师的能力，你有能力你就上，什么“网红”老师、知识达人都可成为你的标签。微课、慕课、翻转课程多种方式都可以应用到你的信息化教学环节中，有趣更高效。而且网络教育学生可自己选择课程，从根源上激励老师不断优化自己的课程，要么你的课程让我觉得有趣、要么你的课程有足够多干货，总之有一个点让学生甘愿留下来，那些只会照本宣科进行填鸭式教学的老师能在网络上生存吗？4、教学管理自动化网络教育依托互联网教学，管理自然也基于互联网。学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络交互的方式完成，便捷高效。5、课程多元化在我们的传统教育下，课程的制定大部分都是按照相同的课程大纲、课程标准、课程目的而制定，学习内容比较单一、知识不能及时更新。但网络教育下，学员可以通过一台小小手机、电脑等端口学习各种类型的课程，学习行业最新的知识，及时更新自己的知识库。比如现在热火朝天的电商课课程、新媒体课程……这是我对网络教育一些优点的看法，下面来说说目前网络教育的不足之处。二、网络教育的劣势虽然网络教育越来越受欢迎，但目前依旧存在一些劣势，希望未来网络教育发展会越来越好，能够有效解决这些问题。1、行业鱼目混杂，缺少规范目前的网络教育正处于发展期，资本大量涌入，水深鱼多，参差不齐。优质正规的机构有，但跑路倒闭的机构也不少。总的来说，行业缺少一定的规范，准入门槛太低，甚至任何一个有成本支持的个人都可以进驻网络教育。所以整个行业的信任度并不高，学员选择机构需要多多考察。当然，这是网络教育本身发展阶段上的一个问题。随着行业的越来越成熟，行业规则也必定会越来越完善。2、缺少必要的情感交流传统教育下，老师学生面对面授课，老师能快速掌握学生学习情况与心理状态，能进行语言、行动上的情感交流，学生能真实感受到人文关怀并及时调整学习状态进行学习。但网络教育让学生与老师的距离变得更远，学生面对的是一个冰冷的机器，老师也很难走进学生内心，情感上的交流还是需要人与人之间面对面交谈才能获得，这也是网络教育很难解决的一个点。3、自闭性学习虽然目前的网络教育发展的越来越完善，一些直播模式中也支持视频语音的实时互动，但学习者本质上还是一个人在电脑或手机上完成学习。学习者是人，人需要一个真实社交场合，需要团队协作与互相探讨的能力，目前的网络教育还不能很好的解决。4、对学生自主性要求高不像传统教育，课堂上有老师盯着，老师对学生有一定的威慑督促作用，可以大幅度上帮助学生认真学习。网络教育完全依靠学生的自主性，隔着网线老师很难对学生有监督威慑的作用，因此教学效果和学生学习状态有很大的相关性。尤其是0-6岁的少儿，生理心理上都相当不成熟，对学习没有自我意识，学习欲望不强烈，单纯依靠网络教育去学习系统的知识不太现实。说了这么多，网络教育能替代传统教育吗？我说不会，至少相当长的一段时间内不会。传统教育有目前网络教育无法取代的优势，就像电商与实体店铺对抗，传统与互联网的对抗。或许，以后的教育会是线上线下相互补充，共同促进教育的文明不断向前发展

: 亚洲猛士

继续教育真的起到学习的作用了吗？

继续教育是否真的起到作用，针对不同人群是有不同说法的。学习分主观性和被动性。根据学习形式不同，继续教育所取得的意义也是不同的。全日制脱产班专什本学院因为和本科生在一起就学，同时有导员和老师，所起作用相当于大家长，影响较为明显，但由于生源层次较低，成绩如何，还是要看个人发展。远程教育依托网络教育，高考也是如此，成绩核算法靠线上成绩➕线上登陆次数➕期末成绩这种模式，成绩考核相对容易。自考本科主要靠自学，自学函授或业余时期考七八门课程，含金量虽然高，但考试难度大，耗时耗力较为明显。继续教育靠主动性学习。

: ty_美丽猪蹄

远程教育高起本行吗？

远程教育高起本考试是由各个招生院校自行组织招生和命题的，招生院校会根据自身招生情况来决定考试难度。该项考试主要就是为了测试考生对于基础知识的运用、自学和对于多媒体学习的能力，所以考试的难度不会太高，想要报考的考生可放心报考。

: 非洲大鲤鱼

在职，专科怎么样提高学历？

在工作当中专科生可以通过以下方式升本1. 自考自考专升本可以上学校也可以自学，参加每年1月，4月、七月和10月考试。考试科目一般是13门左右，要拿到学位证书要单科全部通过，还要参加学位考试并合格、通过毕业论文和答辩。自考含金量高，学习时间自由，不过比较难通过。2. 成考成考含金量相对而言不高，要参加入学考试，通过率在70％左右，可以选择脱产形式，就是说考上之后周末去读，修完课程，通过毕业考试3. 还有一些院校通过网教提供专升本，毕业相对比较容易

: Xuwupiaomiao2015

我第一学历是职高，想提高学历，已取得电大本科学历，但含金量不高，请问有好的建议吗？

读个博士就好了

: CQ123456吴

我第一学历是职高，想提高学历，已取得电大本科学历，但含金量不高，请问有好的建议吗？

关键还取决于题主本身的意愿。笔者想要什么样的生活？根据你的情况，笔者谈谈看法：首先，电大本科学历在找工作时确实存在“学历歧视”现象。但是也有不受歧视的，那就是公考。公考一般都要求本科以上文凭，无视全日制还非全日制，是电大还是一本二本三本。其次，如果想继续提升学历的话，考虑读研。读研选择专硕，专硕相对学硕易考学习时间也短。建议：如果想要工作，公考也是一个不错的选择。如果想继续提升学历，为将来获取更好的工作，过上更好的生活，专硕相对学硕易考学习时间也短。个人建议，仅供参考！

: mokezj

网络教育学院学习方式是怎样的？

网络教育有两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课间，完成作业，通过BBS进行提问和沟通，二是集中面授。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生，可以通过报考网络学院，接受远程授课以完成学业。

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