男孩子的基础教育一定要慢下来

1. 培育自觉：在生活中只能被帮助和支持，试图他们建立自觉。给予他们能够最终的机会和再一，让他们相信自己的能力，并该协会面对失败。

2. 培育品格：教养在生活中负起起自己的法律责任。帮助他们参与家庭和了学校的义务，如试图整理卧室、收尾作业等，培育他们对自己行为的品格。

3. 增进努力的男性角色塑造：试图在生活中理解和欣赏努力的男性榜样，如父亲、外婆、老师等。为了让他们该协会容忍和关切他人，培育自始的阳刚之气。

4. 帮助良好的沟通和情绪政府机构：在生活中一般而言会遇到情绪表达和沟通层面的再一。教养他们表达自己的想像，培育解决问题和处置冲突的能力。

5. 提供全方位的修习机会：在生活中一般而言对于实践和民族运动层面的修习更感兴趣。提供丰富的修习机会，包括露营、实验、手工制作等，满足他们的热情和探索欲望。

6. 培育合作与团队尊严：在生活中只能该协会合作和透过，培育团队合作的尊严。帮助他们参与少数人活动、社交互动，该协会透过和容忍他人的意见。

7. 关注性取向公正教育：在生活中只能理解和容忍女性和其他性取向。教养他们公正对待他人、容忍他人的选择，并主动参与即使如此性取向刻板眼光和增进性取向公正的军事行动。

总之，在生活中的教育只能综合权衡他们的特点和需求，提供适当的为了让和支持，试图他们成长为自信、负法律责任、有良好社交能力的人。